În perioada 12–16 octombrie 2026, Liceul Tehnologic „Ioan N. Roman” Constanța a găzduit cea de-a treia mobilitate din cadrul proiectului Erasmus+ „A Strong Future with Social and Digital Skills”, desfășurat în parteneriat cu instituții din România, Italia, Franța și Turcia.
Pe parcursul celor cinci zile, elevii au participat la activități de formare, ateliere de comunicare, redactare de scenarii, înregistrare audio și video, producție media și editare digitală. Punctul central al mobilității l-a reprezentat realizarea podcastului „Strong Connection Through Social Media”, cu episoade dedicate temelor Teamwork și Communication.
Dincolo de produsele digitale realizate, activitățile au urmărit dezvoltarea competențelor sociale și digitale, a creativității, a spiritului de echipă și a capacității elevilor de a comunica eficient și responsabil. Programul a îmbinat învățarea practică, dialogul intercultural, descoperirea mediului profesional și implicarea activă în comunitate.
Luni, 12 octombrie – Cunoaștere interculturală și inițiere în lumea podcastului
Prima zi a mobilității a debutat cu prezentările delegațiilor participante. Elevii din România, Italia, Franța și Turcia și-au prezentat țările, orașele și școlile, împărtășind informații despre comunitățile din care provin și descoperind asemănările și diferențele dintre culturile lor. Acest prim moment a încurajat dialogul intercultural, curiozitatea și deschiderea către ceilalți, creând premisele unei colaborări autentice pe parcursul întregii săptămâni.
Programul a continuat cu un seminar susținut de domnul Cosmin Bârzan, de la Radio Comunitaria, expert în media și podcast, care le-a prezentat elevilor particularitățile acestui format de comunicare, etapele realizării unui podcast și aspectele tehnice esențiale pentru obținerea unui produs audio de calitate.
Participanții au descoperit cum se construiește un episod de podcast, de la alegerea temei și organizarea ideilor până la redactarea scenariului, formularea întrebărilor și pregătirea înregistrării. Au înțeles importanța structurii, a clarității mesajului, a dicției și a adaptării conținutului la public.
După sesiunea de formare, elevii au trecut la partea practică și au început să lucreze în echipe la scenariile episoadelor podcastului „Strong Connection Through Social Media”, având ca teme principale Teamwork și Communication. Au selectat idei, au stabilit direcțiile de discuție și au început să transforme propriile experiențe și opinii în mesaje relevante pentru viitorii ascultători.
Activitatea le-a dezvoltat creativitatea, gândirea critică, competențele de comunicare și capacitatea de a colabora pentru realizarea unui produs comun. Profesorii au sprijinit organizarea echipelor și procesul de învățare, încurajând inițiativa elevilor și asumarea responsabilităților.
Prima zi a îmbinat astfel cunoașterea interculturală cu formarea digitală și învățarea prin practică, oferindu-le participanților baza necesară pentru realizarea podcastului pe parcursul mobilității.
Marți, 13 octombrie – Podcast video și dialog intercultural
Cea de-a doua zi a mobilității a început într-un cadru profesionist, la studioul echipei Podcast pe Pâine, unde elevii au participat la filmarea unui podcast video. Reprezentanții celor patru țări participante – România, Italia, Franța și Turcia – au povestit ce a însemnat pentru ei prima zi a mobilității, împărtășind impresii, experiențe și momente care i-au apropiat.
Discuția a continuat spontan, printr-un dialog ad-hoc, care le-a oferit ocazia să își exprime opiniile, să reacționeze la ideile celorlalți și să comunice autentic, dincolo de un scenariu prestabilit.
Înregistrarea a fost facilitată de Cătălin Huțu, jurnalist, care i-a sprijinit pe participanți în desfășurarea activității. Experiența le-a dezvoltat spontaneitatea, exprimarea orală, capacitatea de a asculta activ și încrederea de a vorbi în fața camerei. Totodată, elevii au descoperit că realizarea unui podcast video presupune atât pregătire tehnică, cât și capacitatea de a construi un dialog natural și captivant.
Programul a continuat la Universitatea „Andrei Șaguna”, unde elevii au participat la o activitate alături de lect. univ. dr. Irina Șunda, decana Facultății de Psihologie. Întâlnirea le-a oferit un nou context de învățare și reflecție, într-un mediu universitar, încurajând comunicarea și descoperirea unor perspective noi.
Prin aceste experiențe, elevii au avut ocazia să își exerseze competențele de comunicare, să interacționeze cu profesioniști și să descopere modalități diferite de exprimare și colaborare.
Miercuri, 14 octombrie – Erasmus Days și cooperare europeană
Mijlocul săptămânii a adus în prim-plan dimensiunea europeană a proiectului. Participanții au luat parte la activitățile organizate la Liceul Tehnologic „Lazăr Edeleanu” din Năvodari, în cadrul evenimentului Erasmus Days, unde au avut ocazia să împărtășească experiențe și să descopere inițiative care promovează cooperarea europeană.
Întâlnirea a evidențiat rolul programului Erasmus+ în dezvoltarea competențelor, în schimbul de bune practici și în consolidarea relațiilor dintre școli și comunități din țări diferite.
Pentru elevi, activitatea a însemnat exersarea comunicării în contexte noi, interacțiunea cu alți tineri și profesori și consolidarea sentimentului de apartenență la o comunitate europeană. Schimbul de experiențe a încurajat deschiderea către alte culturi, respectul reciproc și înțelegerea diversității.
Profesorii au sprijinit participanții și au facilitat legătura dintre activitățile proiectului și obiectivele mai ample ale programului Erasmus+, contribuind la promovarea rezultatelor și a bunelor practici.
Programul a continuat cu activități culturale, care le-au oferit participanților ocazia de a descoperi patrimoniul local și de a consolida dimensiunea interculturală a mobilității.
Joi, 15 octombrie – Media, identitate europeană și responsabilitate față de mediu
Cea de-a patra zi a mobilității a început la Liceul Energetic Constanța, unde elevii au participat la activități de post-producție și au lucrat la realizarea unui videoclip cu titlul „What Have Erasmus Projects Brought to Me?”.
Prin intermediul acestui material, participanții au reflectat asupra experiențelor trăite în cadrul proiectelor Erasmus+, asupra relațiilor construite și asupra competențelor dobândite. Activitatea le-a oferit ocazia să își organizeze ideile, să transmită mesaje relevante și să prezinte impactul mobilităților din perspectiva proprie.
În jurul prânzului, programul a continuat la Complexul Muzeal de Științe ale Naturii – Delfinariu, unde participanții au avut ocazia să descopere mai îndeaproape biodiversitatea și importanța protejării mediului. Activitatea a completat obiectivele proiectului prin încurajarea responsabilității civice, a respectului față de natură și a conștientizării problemelor de mediu. Dezvoltarea competențelor sociale presupune și înțelegerea rolului pe care fiecare dintre noi îl are în comunitate.
După-amiaza, elevii au vizitat Radio Constanța, unde accesul grupului a fost facilitat de Liliana Moldoveanu, căreia îi mulțumim pentru sprijin și pentru oportunitatea oferită participanților.
Elevii au asistat în direct la buletinul de știri de la ora 14:00 și au observat cum sunt pregătite și transmise știrile în timp real. Au putut înțelege mai bine importanța documentării, a preciziei, a respectării timpului de emisie și a coordonării echipei într-un studio radio.
Un specialist în muzică le-a prezentat participanților tehnici pe care le utilizează în alegerea și integrarea pieselor muzicale în programele radio. Astfel, elevii au descoperit o altă dimensiune a producției media și au înțeles cum selecția muzicală contribuie la construirea atmosferei și a identității unui program.
Ziua s-a încheiat pe plajă, printr-o scurtă acțiune de igienizare, în cadrul căreia participanții au contribuit la păstrarea curățeniei spațiului natural și au realizat fotografii pentru documentarea și promovarea activității. Această inițiativă a legat experiența internațională de implicarea concretă în comunitate, demonstrând că spiritul civic se formează prin gesturi simple, dar responsabile.
Activitățile zilei au îmbinat dezvoltarea competențelor digitale și media cu educația pentru mediu, comunicarea și participarea civică. Elevii au înțeles că a fi cetățean european activ înseamnă atât să știi să comunici și să utilizezi responsabil tehnologia, cât și să contribui la binele comunității.
Vineri, 16 octombrie – Colaborare, creație digitală și accesibilitate
Ultima zi a mobilității s-a desfășurat în Smart Lab-ul Liceului Tehnologic „Ioan N. Roman” Constanța și a fost dedicată finalizării materialelor realizate pe parcursul săptămânii.
Elevii au lucrat pe echipe, au revizuit înregistrările, au analizat rezultatele obținute și au pregătit conținutul pentru diseminare. Activitatea le-a solicitat capacitatea de organizare, atenția la detalii și abilitatea de a lua decizii împreună pentru îmbunătățirea produselor finale.
Un element important l-a constituit transcrierea conținutului audio, astfel încât materialele să poată fi accesibile și persoanelor surde sau cu deficiențe de auz. Această activitate a evidențiat importanța incluziunii și a accesibilității în comunicarea digitală.
Elevii au înțeles că realizarea unui produs media nu se încheie odată cu înregistrarea sau editarea sa. Un conținut de calitate trebuie să fie clar, responsabil, accesibil și adaptat nevoilor publicului.
Lucrul în Smart Lab a încurajat utilizarea tehnologiei într-un scop practic și creativ, consolidând competențele digitale, colaborarea și asumarea responsabilităților în cadrul echipei. Profesorii au oferit îndrumare și sprijin, lăsând elevilor un rol activ în analizarea și îmbunătățirea rezultatelor.
Competențe pentru viitor
Mobilitatea găzduită la Constanța a transformat învățarea într-un proces practic, colaborativ și conectat la realitățile lumii digitale. Prin implicarea în realizarea podcastului și în activitățile complementare, elevii și-au dezvoltat:
•Competențele digitale, prin familiarizarea cu echipamentele și cu etapele de producție și editare audio-video;
•Competențele de comunicare, prin redactarea scenariilor, înregistrarea mesajelor și adaptarea conținutului la public;
•Competențele sociale, prin colaborare, ascultare activă, negocierea ideilor și asumarea responsabilităților;
•Gândirea critică și creativitatea, prin selectarea, organizarea și îmbunătățirea conținutului;
•Competențele lingvistice și interculturale, prin interacțiunea cu participanți din alte țări și lucrul în echipe internaționale;
•Competențele civice și ecologice, prin participarea la acțiunea de igienizare și prin conștientizarea responsabilității față de comunitate și mediu;
•Competențele digitale responsabile, prin promovarea accesibilității, a comunicării etice și a participării active în mediul online.
Profesorii au avut rolul de organizatori, facilitatori și mentori, asigurând cadrul de învățare și sprijinind colaborarea dintre participanți. Accentul a fost pus pe învățarea prin practică, pe inițiativa elevilor și pe asumarea unor responsabilități concrete.
Împreună pentru un viitor mai puternic
Cea de-a treia mobilitate a proiectului Erasmus+ „A Strong Future with Social and Digital Skills” a demonstrat că dezvoltarea competențelor pentru viitor presupune îmbinarea cunoștințelor digitale cu abilitățile de comunicare, colaborare și înțelegere a celorlalți.
Podcastul „Strong Connection Through Social Media”, videoclipul „What Have Erasmus Projects Brought to Me?” și celelalte materiale realizate reprezintă rezultatele concrete ale unei săptămâni în care elevii au trecut de la idei la scenarii, de la scenarii la înregistrări și de la înregistrări la produse digitale pregătite pentru publicare.
Experiența a confirmat valoarea parteneriatelor europene și a învățării prin proiecte, oferindu-le participanților nu doar cunoștințe și deprinderi noi, ci și încrederea de a comunica, de a crea și de a lucra împreună.
Erasmus+ înseamnă să învățăm unii de la alții, să transformăm ideile în acțiuni și să construim, împreună, un viitor mai puternic.
